Yazar: Atakan Sönmez

  • MEB ve ÖSYM’den ”Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu”

    MEB ve ÖSYM’den ”Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu”

    Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı’nın (ÖSYM), 4-6 Ekim 2024 tarihlerinde, düzenlenecek ”Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu” hakkında açıklama yapan ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, ”ÖSYM’nin 50. Yılı kapsamında gerçekleştireceğimiz sempozyum bir başlangıç olacak. Bu çalışmayı geleneksel hale getirip devam ettirmeyi planlıyoruz. Ölçme ve değerlendirmeye buradan yön verilsin, uygulamalar burada tartışılsın ve en verimli uygulama bu zeminde hayata geçsin istiyoruz” dedi.

    MEB ile ÖSYM tarafından “Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu” düzenlenecek. Liselere Giriş Sistemi (LGS) ile Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) gibi iki geniş katılımlı sınav başta olmak üzere pek çok sınavın gerçekleştirildiği Türkiye’deki sistemin masaya yatırılacağı sempozyumda, ölçme değerlendirme alanında dünyada yeni yaklaşım ve gelişmeler, yapay zeka tabanlı ölçme değerlendimeyle ilgili uygulamalar ve yenilikler ele alınacak.

    Sempozyumun içeriğine ve amacına dair açıklama yapan ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, sempozyumun bir başlangıç olduğunu ve geleneksel bir hale getirileceğini belirterek, şunları söyledi:

    ”ÖSYM’nin 50. yılı etkinlikleri çerçevesinde düzenleyeceğimiz Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu Cuma günü başlayacak, 3 gün sürecek ve Pazar akşamı sona erecek. Uluslararası düzeyde düzenlenmiş ilk ölçme, seçme ve yerleştirme sempozyumu olacak. Beklentimizin çok üzerinde bir başvuru ile karşılaştık. Gördük ki böyle bir sempozyuma çok ihtiyaç varmış. Sempozyuma, dünya çapında bilinen, alanında yetkin hocalarımızın katılımı olacak. Sempozyum ile ölçme ve değerlendirme alanına güncel bir bakış sunulmasını hedefliyoruz.

    Gerçekleştireceğimiz sempozyum ile sadece Türkiye’deki değil, dünya genelindeki sınav uygulamalarına yön vermeyi, bakış sunmayı hedefliyoruz. Cuma günü başlayıp Pazar günü sona erecek olan sempozyumu görüyoruz ki birçok ülkedeki ölçme ve değerlendirme hocaları, uzmanlar yakinen takip ediyor olacak. Sınav uygulamalarının genel olarak masaya yatırılacağı sempozyumda, ölçme ve değerlendirme alanında uluslararası düzeyde yeni yaklaşım ve gelişmeler, yapay zekâ tabanlı ölçme ve değerlendirmeyle ilgili uygulamalar ve yenilikler, elektronik tabanlı sınav uygulamalarının daha da yaygınlaştırılması ve daha birçok başlık ele alınacak.

    ÖSYM’nin 50. yılı kapsamında gerçekleştireceğimiz sempozyum bir başlangıç olacak. Bu çalışmayı geleneksel hale getirip devam ettirmeyi planlıyoruz. Ölçme ve değerlendirmeye buradan yön verilsin, uygulamalar burada tartışılsın ve en verimli uygulama bu zeminde hayata geçsin istiyoruz.”

  • 3 ilde okullar tatil edildi

    3 ilde okullar tatil edildi

    Meteoroloji Genel Müdürlüğü’nün 1 Ekim hava durumu tahminlerine göre, Türkiye genelinde sağanak yağışlar ve kuvvetli rüzgarlar etkili olacak. Özellikle Marmara, Karadeniz ve Doğu Anadolu bölgelerinde kuvvetli yağışlar bekleniyor.

    Zonguldak, Bartın ve Kastamonu’da şiddetli yağışlar nedeniyle okullar tatil edildi. Ayrıca Zonguldak’ta hamile ve engelli kamu personeline idari izin verildi.

    Meteoroloji, Batı Karadeniz, Doğu Karadeniz, Amasya, Tokat, Erzurum, Sakarya ve Kocaeli gibi illerde yerel kuvvetli yağışların beklendiğini belirtti.

    Zonguldak, Bartın, Kastamonu ve Karabük’te ise çok kuvvetli yağışlar bekleniyor. Rüzgarın Marmara’nın kuzeydoğusu, Batı Karadeniz kıyıları ve Doğu Anadolu’nun doğusunda kuvvetli ve yer yer fırtına şeklinde esmesi öngörülüyor.

  • Üniversiteli gençler, Kampüs Şişli Festivali’nde buluştu

    Üniversiteli gençler, Kampüs Şişli Festivali’nde buluştu

    Şişli Belediyesi’nin üniversitelilere yönelik düzenlediği ‘Kampüs Şişli Festivali’, Şişli Habitat Parkı’nda gerçekleşti. Öğretici atölyeler, sohbetler, spor etkinlikleri ve birbirinden renkli performansların yer aldığı festival eğlenceli anlara sahne oldu.

    Şişli Belediyesi, üniversitelerde yeni eğitim yılının başlamasına az bir süre kala hafta sonu düzenlediği Kampüs Şişli ile üniversiteli gençleri festivalde buluşturdu. Kahve ve beslenme atölyeleri, spor etkinlikleri, keyifli sohbetler, yarışmalar ve dj performanslarının yer aldığı festivale, üniversitelilerin yanı sıra 7’den 70’e Şişlililer, yoğun ilgi gösterdi.

    Şişli Habitat Parkı’nda düzenlenen Kampüs Şişli Festivali, esneme ve nefes egzersizleri başladı. Daha sonra kahve atölyesi, kumaş yüzey doku atölyesi ve vegan beslenme atölyeleri gerçekleşti. Festivalde düzenlenen Kahoot bilgi yarışması, renkli anlara sahne oldu. Festivalin ilk gününde, Prof. Dr. Itır Erhart ve Esra Arslan ile Arda Yalkın ve Hande Şekerciler, üniversitelilerle keyifli sohbetler gerçekleştirdi. Daha sonra solo flütist Aslıhan And’in performansının ardından Aytun ile Dijital Decklerde Ustalık: Scratch ve DJ’liğin Sırları isimli etkinlik yer aldı.
    Şişli Belediye Başkanı Resul Emrah Şahan da festivali ziyaret ederek üniversiteli gençlerle vakit geçirdi. Stantları tek tek gezen Başkan Şahan, İBB Genel Sekreter Yardımcısı Mahir Polat ile masa tenisi oynadı.

    Mahir Polat ve Mert Fırat gençlerle bir araya geldi

    Festivalin ikinci gününde; İBB Genel Sekreter Yardımcısı Mahir Polat ve ünlü oyuncu Mert Fırat, Kampüs Sohbetleri etkinliğinde katılımcılarla buluştu. Polat ve Fırat’ın sohbetinin ardından Kampüs Şişli Festivali, ünlü DJ Hey! Douglas’ın muhteşem performansıyla sona erdi.

    Burs ve ulaşım desteği başvuruları alınacak

    Öte yandan festivale katılan üniversiteliler, etkinlik alanında kurulan stantlarda, Şişli Belediyesi’nin 15 bin liralık “İlk Bursum” ve ücretsiz abonman desteği olan “Ulaşım Desteği” projelerine başvuru yapabildi.

  • ÖSYM Başkanı açıkladı: Üniversite sınav sayısı artacak

    ÖSYM Başkanı açıkladı: Üniversite sınav sayısı artacak

    ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, üniversite sınavını yılda birden fazla yapmak istediklerini açıkladı. Ersoy, bu kapsamda Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ve Yükseköğretim Kurulu ile çalışmalarının sürdüğünü ifade etti.

    Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) üniversite sınavını yılda birden fazla yapmak için çalışma gerçekleştiriyor.
    Habertürk’e konuşan ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, diğer ülkelerde olduğu gibi Türkiye’de de üniversite için sınav sayısının birden fazla yapılması için çalışmaların sürdüğünü belirtti.

    ÖSYM Başkanı bu kapsamda e-sınav sayısını arttırmak istediklerini böylece hem zaman hem de maliyet anlamında tasarruf edeceklerini vurguladı.

    ‘Derdimiz dijital tabanlı sınava geçmek’

    “Bizim derdimiz bundan sonra Türkiye’de kağıt tabanlı sınavdan dijital tabanlı sınavı geçmek. Yani sınav sayısını artırmak. Bunun için de aday sayısı belli sayının altında olan sınavları e-sınava doğru geçirmek istiyoruz.” diyen Ersoy, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ve Yükseköğretim Kurulu ile çalışma yürüttüklerini açıkladı.

    Ersoy, “Sınavlarımızı e-sınav şeklinde yaptığımız zamanda biz hem hocalardan zaman anlamında hem de maliyet anlamda tasarruf edeceğiz. Buna ilaveten de adaylarımız sınav sonuçlarını ilgili sınavın bitiminde birkaç saat içerisinde çok rahatlıkla öğrenebilecekler.” ifadelerini kullandı.

  • TÜİK: Türkiye’de muhtemel eğitim süresi 2021 yılından bu yana geriliyor

    TÜİK: Türkiye’de muhtemel eğitim süresi 2021 yılından bu yana geriliyor

    TÜİK verilerine göre, Türkiye’de muhtemel eğitim süresi 2021 yılından beri sürekli azalma kaydediyor. Buna göre, 2022 yılında 18,2 yıl olan muhtemel eğitim süresi, 2023 yılında 17,9’a geriledi. Böylece, muhtemel eğitim süresinde yüzde 1,3’lük düşüş yaşandı. 2021’de 18,8 olan muhtemel eğitim süresi, iki yıl içinde yüzde 4,78 azaldı.

    Muhtemel eğitim süresi, erkeklerde 2022 yılına göre yüzde 2,8’lik düşüş ile 17,6 yıl olurken, kadınlarda yüzde 0,3’lük artış ile 18,4 yıl oldu.

    TÜİK, 2023 yılına ilişkin ‘Muhtemel Eğitim Süresi’ (MES) araştırmasını yayımladı. MES, en genel tanımıyla “ilgili eğitim kademesine giriş yaşında olan bir kişinin, belirtilen eğitim kademesinde geçirmesi muhtemel örgün eğitim süresini” ifade ediyor.

    MES 2023 yılında 17,9 yıl oldu

    Türkiye’de ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre 2023 yılında 17,9 yıl oldu. Böylece MES, 2022’de 18,2 yıl olurken 2023’te 17,9’a geriledi.

    İlkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre 12,3 yıl, okul öncesi eğitimde ise 1,6 yıl olarak hesaplandı. İlkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre, geçen yıl 12,7 olarak gerçekleşmişti.

    MES’te düşüş erkeklerde kadınlara göre daha hızlı seyretti

    İlkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre bir önceki yıla göre toplamda yüzde 1,3’lük düşüş gösterdi. 2021 yılından itibaren görülen bu düşüş erkeklerde kadınlara oranla daha hızlı seyretti. MES, erkeklerde 2022 yılına göre yüzde 2,8’lik düşüş ile 17,6 yıl olurken, kadınlarda yüzde 0,3’lük artış ile 18,4 yıl oldu.

    MES en yüksek değerine İstanbul’da ulaştı

    2023 yılında, il düzeyinde en yüksek muhtemel eğitim süresi 20,3 yıl ile İstanbul’da gerçekleşti. İstanbul’u, 19,7 yıl ile Karabük, 19,6 yıl ile Ankara, 19,1 yıl ile Rize ve Erzincan izledi. Aynı süreçte muhtemel eğitim süresi en düşük olan il 14,9 yıl ile Muş ve Şırnak olurken, bu illeri sırasıyla 15,1 yıl ile Ağrı ve Şanlıurfa, 15,8 yıl ile Mardin izledi.

    MES’in son 5 yılda en çok arttığı il Gümüşhane

    MES’in 2019 ile 2023 yılları arasında en çok artış gösterdiği ilk beş il sırasıyla yüzde 8,3 ile Gümüşhane, yüzde 4,6 ile Hakkari, yüzde 2,5 ile Van, yüzde 2,1 ile Diyarbakır ve yüzde 1,7 ile Ağrı oldu. Aynı dönemde, muhtemel eğitim süresinin en çok düşüş gösterdiği iller ise sırasıyla yüzde 10,4 ile Eskişehir, yüzde 10,3 ile Çankırı,yüzde 10 ile Yalova, yüzde 9,6 ile Antalya ve yüzde 8,6 ile Muğla oldu.

    Erkek ve kadınlarda en yüksek MES değerleri İstanbul’da

    Türkiye genelinde MES, 2023 yılında kadınlar için 18,4 yıl, erkekler için ise 17,6 yıl oldu. Her iki cinsiyette de en yüksek MES değeri İstanbul’da gerçekleşti. Erkeklerde İstanbul’u Karabük, Ankara, Erzincan ve Bayburt izlerken; kadınlarda sıralama Karabük, Tunceli, Ankara ve Rize olarak gerçekleşti.

    Muhtemel eğitim süresinin erkeklerde en düşük olduğu il olan Ağrı’yı, sırasıyla Şırnak, Muş, Şanlıurfa ve Mardin takip ederken; MES’in en düşük olduğu iller kadınlarda; Muş, Şanlıurfa, Şırnak, Ağrı ve Bitlis oldu.

     

    Cinsiyet eşitliği endeksi 2023 yılında da kadınlar lehine arttı

    MES kapsamında cinsiyet eşitliği endeksi, kadın MES değerinin erkek MES değerine oranı ile hesaplanıyor. ISCED 1-8 kademesinde (ilkokul-yükseköğretim) MES kapsamında cinsiyet eşitliği endeksi 2023 yılında 1,05 oldu. 2018 yılında 0,97 olan endeks, 2023 yılında 0,08 puanlık artış göstererek kadınlar lehine değişim göstermeye devam etti.

    Endeksin en yüksek olduğu beş il sırasıyla 1,12 ile Tunceli ve Iğdır, 1,10 ile Çanakkale, 1,09 ile Bartın ve Çankırı oldu. Cinsiyet eşitliği endeksinin en düşük olduğu iller ise sırasıyla 0,95 ile Bitlis, Şanlıurfa ve Siirt, 0,96 ile Muş ve 0,98 ile Batman olarak gerçekleşti.

  • Mansur Yavaş: Okul müdürlerine ‘Belediyeden hiçbir bir şey istemeyin’ diye mesaj atmışlar

    Mansur Yavaş: Okul müdürlerine ‘Belediyeden hiçbir bir şey istemeyin’ diye mesaj atmışlar

    Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Mansur Yavaş, okullarda temizlik için talepte bulunan 271 okuldan 113 tanesinin talebini geri çektiğini, okul müdürlerine, ‘Belediyeden hiçbir şey istemeyin’ diye mesaj atıldığını ifade etti. Duruma tepki gösteren Yavaş, “Biz zehirli gıda falan vermiyoruz. Biz temizlik malzemesi veriyoruz. Bir de okulları temizlemeye talibiz. Böyle bir olayın bu kadar ülke gündemine taşınmasını da gerçekten garipsiyoruz. Biz bütün kurumlarla iş birliği yapmaya hazırız. Yeter ki oradaki çocuklar güzel bir şekilde eğitimlerini alsınlar” dedi.

    Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Mansur Yavaş, 27’nci Uluslararası Beypazarı Festivali’ne katıldı. Yavaş, festival öncesi Beypazarı Belediyesi’ni ziyaret etti. Burada Ankara’daki CHP’li belediye başkanlarıyla bir araya gelen Yavaş, daha sonra başkanlarla birlikte açıklama yaptı.

    Ankara’nın tanıtımı için festivallerin ve kültür etkinliklerinin artacağını belirten Yavaş, şunları söyledi:

    “Bugün festival için Beypazarı’na geldik. Burada belediye başkanlığı yaptığım dönemde başlatmış olduğumuz uluslararası festivalin bugün en sonuncusu olacak. Üç gündür devam ediyor. Bunun yanında bizler de belediye başkanlarımızla iletişim kurarak hep birlikte buraya geldik. Ankara’daki 16 + 1 belediye başkanımız ve sağ olsun Çamlıdere Belediye Başkanımız da geldi.

    Amacımız Ankara’nın kültürünü bütün dünyaya tanıtmak. Çünkü Ankara’nın tüm ilçelerinde kendine has çok farklı kültürler var. Bunu öncelikle Ankara’ya sonra da dünyaya tanıtmak istiyoruz. Çünkü Ankara’da yaşayan 6 milyon insan olarak Ankara’da yaşayan değerleri onlar bilmezse biz bunu dışarıya da anlatamayız. Bu nedenle bugün gördüğümüz kadarıyla yoğun bir katılım var. Hep birlikte geldik ve aynı zamanda bütün hemen hemen ilçelerimizde de kendi festivalleri var. Onlara da katılmak suretiyle onların kültürünü de yoğun bir şekilde bütün dünyaya tanıtmak istiyoruz. Çünkü kültürü korumak çok önemlidir. Somut olan kültür mirasımız ve somut olmayan kültür mirasımızı bize binlerce yıl önceden atalarımız miras bırakmışlardır. Nasıl o bıraktıkları miras kendilerine ait değil gelecek kuşaklara aktarıldıysa biz de bu mirası bizden sonra yüzlerce yıl, binlerce yıl bizden sonra gelenlere aynı şekilde aktarmak zorundayız. Bu fiziki binalar olabilir veya damak tatları olabilir veya somut olmayan kültür mirası adetlerimiz, geleneklerimiz olabilir.

    Yakın zamanda Kalecik’te bir festival yapıldı. Nallıhan’da yapıldı. Çamlıdere’de yapıldı. Bunlara katıldık. Diğer ilçelerimizde de önümüzdeki seneye Ankara Büyükşehir’in desteğiyle inşallah festivalleri yapıp Ankara’nın tüm ilçelerini aynı şekilde her hafta sonu binlerce turistin gittiği, oranın yöresel lezzetlerini tattı, oranın kültürünü tanıdı bir merkez haline getirmek istiyoruz ki topyekun Ankara’yı bütün dünyaya taşıyalım.”

    Yavaş, okullara verilen hijyen ve temizlik desteğine ilişkin ise şunları söyledi:

    “Okul müdürlerinden bir açıklama gelmiyor ama mesela bugün Keçiören’de bir okulun ikinci katı temizlenmişken yetkilileri gelip ‘derhal burayı bırakın’ dediler. İki katı temizlenmiş oldu. Bir katı pis haliyle kaldı. Herhalde okul müdürü kendisi temizleyecek. Yani onu kim aradı kim müdahale etti bilmiyorum. Biz 2019’dan beri bütün Milli Eğitim’den, okullardan gelen talepleri derhal yerine getiriyoruz. Zaman zaman bu talepler yüklü miktarda olduğu zaman İl Milli Eğitim üzerinden bize talep gelsin diyoruz ama hiçbir zaman talep gelmiyor ama bu arada okul müdürleri ve veliler yoğun bir şekilde oradaki fiziki şartlardan şikayet edip bir an evvel buraları tamir etmemizi istiyorlar.

    Biz 2019’dan bugüne kadar 154 milyon liralık destek olmuşuz. Yani bunlar genellikle okul müdürleri kendileri talep ediyorlar. Şimdi son günlerde basına yansıyınca okullardaki kirlilik ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın personel temin edememesi ki okulların açılacağı tarih belli. Eğer temin edilecekse bunun okulları açılmadan temin edilmesi lazımdı.

    Temin edilemedi ve okullardaki pisliği televizyonlar gösterince biz hemen devreye girdik ve bir çağrı yaptık. Arzu eden okullara, yani kimse mecbur değil. Arzu eden okullara form doldurmaları karşılığında hijyen malzemesi vereceğimizi söyledik. Aynı zamanda da ertesi gün de talebin çok olduğu görünce temizlik yapmamızı isteyen okullar olursa buna da katkıda bulunacağımızı söyledik.

    Bunu da bir kötü niyet ya da siyasi bir şeyi aramanın anlamı yok. Çünkü orada küçücük çocuklar eğitim görüyor. Onların vücutları daha hassas. Onların mikroptan, pislikten, kirden arınmaları lazım. Bu amaçla biz bu sefer ikinci günde temizlik isteyen okullara form doldurun dedik ve sonuç itibariyle 925 tane okuldan hijyen talebi geldi. Bugüne kadar 232 tanesini verdik. Bu hafta sonuna kadar da geri kalanın tamamını vereceğiz.

    Ama onlara da yani 723 civarında okul var. Onlar da telefon açar, ‘biz istemiyoruz’ derse sorumluluk kendilerine ait veya kendileri de temin edebilir. Temizlik isteyen okul, 271 tane bugün itibarıyla. Fakat bunlardan dün 106 taneydi, bugün 113 tanesi ‘istemiyoruz’ dediler. Herhalde okul müdürleri kendileri temizleyecek. Başka yorum yapmak istemiyorum. Çünkü hiçbir okul müdürü herhalde o çocukların kirli bir okula gelmesini istemez. Bize yaptırmadıklarını şu anda orada temizlik yapıyor olmaları gerekir. Şu ana kadar biz 48 okulda temizlik yaptık. 22 tanesi cumartesi. Bugün de 26 okul tamamlanmış olacak. Sonuçla 48 okulda 30 bin tane küçük çocuk tertemiz temizlenmiş okullara gidecek. Darısı diğerlerinin başına diyorum. Eğer milli eğitim bunları kendisi temizleyebiliyorsa, temizlesin bir an evvel yapsın, biz de görevinizin başına dönelim.

    Buradaki engellemeler gerçekten insana hayreti düşürüyor. Biz de kamu kuruluşuyuz. Milli Eğitim Bakanlığı da kamu kuruluşu. Elbette her zaman birbirimizden destek alacağız. Zaten üniversitelerde okulların bir çoğunda protokoller yapıyoruz. Yani bunu şimdiye kadar yapmadığımız bir şey değil. Ancak dediğim gibi okul bahçelerinden temizlenmesine, asfalt yapılmasına kadar şu an Milli Eğitim’den bize bir tek yazı gelmedi. Zaten biz okul müdürlerinin talebi üzerine gidiyoruz.

    Şimdi şöyle bir mesaj atmışlar. Bunu da özellikle yarın okula gittiklerinde pis bir okulla karşılaşırsa öğrenci velileri lütfen bunu okul müdürüne sorsunlar. ‘Belediyeden hiçbir bir şey istemeyin’ diyor. Biz zehirli gıda falan vermiyoruz. Biz temizlik malzemesi veriyoruz. Bir de okulları temizlemeye talibiz. Böyle bir olayın bu kadar ülke gündemine taşınmasını da gerçekten garipsiyoruz. Biz bütün kurumlarla iş birliği yapmaya hazırız. Yeter ki oradaki çocuklar güzel bir şekilde eğitimlerini alsınlar.”

  • Milli Eğitim Bakanlığı ara tatil takvimini açıkladı

    Milli Eğitim Bakanlığı ara tatil takvimini açıkladı

    Yeni eğitim – öğretim döneminin başlamasıyla birlikte Milli Eğitim Bakanlığı ara tatil planını açıkladı. 9 Eylül tarihinde başlayan eğitim öğretim takvimi birinci dönemde 17 Ocak 2025 tarihinde sona erecek. İlk ara tatil ise 11-15 Kasım tarihinde düzenlenecek.

    MEB yeni eğitim-öğretim yılında ilk ara tatilin 11-15 Kasım tarihinde yapılacağını açıkladı.

    Yeni eğitim öğretim döneminde okullar 9 Eylül tarihinde açıldı. Birinci dönem 17 Ocak tarihinde sona erecek. Ancak ilk ara tatil 11-15 Kasım tarihinde yapılacak. Ara tatiller hafta sonu ile birlikte toplam 9 gün sürecek.

    İkinci ara tatil ne zaman?
    İkinci dönem ara tatili ise 31 Mart – 4 Nisan tarihleri arasında yapılacak. 20 Haziran 2025 tarihinde ise okullar kapanacak.

    Birinci dönem ara tatili: 11-15 Kasım 2024
    Yarıyıl tatili: 20 Ocak – 31 Ocak 2024
    İkinci ara tatil: 31 Mart- 4 Nisan 2025
    Okulların kapanması: 20 Haziran 2025

  • Dışişleri Bakanlığı ile MEB arasındaki dava sonuçlandı: Para faiziyle ödenecek

    Dışişleri Bakanlığı ile MEB arasındaki dava sonuçlandı: Para faiziyle ödenecek

    MEB, lise öğrencilerinin Hollanda stajı projesi için Dışişleri Bakanlığı’ndan 52 bin avro aldı. Hollanda “Projeden haberimiz yok” deyince kriz çıktı, proje iptal edildi. Dışişleri, parayı geri vermeyen MEB ile mahkemelik oldu.

    Başkent’te dikkat çeken bir davanın görüldüğü ortaya çıktı.

    BirGün’den İsmail Arı’nın haberine göre Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), Dışişleri Bakanlığı’na bağlı Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı’ndan aldığı binlerce avroyu amacına uygun kullanmadığı öğrenildi. Bu yüzden de Dışişleri’ne bağlı Başkanlık, Milli Eğitim Bakanlığı’na dava açtı.

    PARA İADESİ YAPILMADI
    Ankara 26. Asliye Hukuk Mahkemesi’nde görülen dava 2021 yılında açılırken karar ise 2023 yılının Mayıs ayında açıklandı. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, MEB’e bağlı Kazım Karabekir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’nün “Haritacılık öğrencilerinin Avrupa’da CBS stajı projesi” için sözleşme imzaladı. Projenin uygulanması için de 10 Kasım 2016’da hibe sözleşmesi imzalandı. Ancak lise öğrencilerinin götürüleceği Hollanda’daki kurumlar, projeden haberlerinin olmadığını bildirdi, bu yüzden de proje feshedildi. Projenin iptal edilmesine rağmen para iade edilmedi.

    Dışişleri’ne bağlı Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı ise MEB’e aktardığı 52 bin 64 avronun iadesini istedi. Başkanlık yazılı olarak bu talebi 20 Mayıs 2019 tarihinde bildirildi. Ancak MEB parayı yine iade etmedi. Ardından da dava süreci başladı.

    Mahkeme, 11 Mayıs 2023’te kararını açıkladı. 52 bin 64 avronun, 22 Haziran 2019’dan itibaren yıllık yüzde 3,5 gecikme faizi ile Dışişleri Bakanlığı’na ödenmesine hükmedildi. Ayrıca 8 bin 197 TL’lik başvuru harcı, 3 bin 250 TL’lik mahkeme masrafı ve 68 bin 870 TL’lik vekâlet ücretinin de Milli Eğitim Bakanlığı’ndan tahsil edilmesine karar verildi.

  • Ek ders ücretlerine vergi dilimi ayarlaması

    Ek ders ücretlerine vergi dilimi ayarlaması

    Milli Eğitim Bakanlığının öğretmenlerin ek ders gelirlerindeki vergi dilimini %15’e sabitleyen yeni düzenlemesi, sektörde büyük yankı uyandırdı. Bu düzenlemeyle öğretmenlerin ek ders yapma motivasyonunun artacağı ve öğretmen açığının azalacağı öngörülüyordu. Ancak öğretmen sendikaları ve birçok öğretmen, bu düzenlemenin yeterli olmadığını ve ek ders ücretlerinin hala düşük olduğunu belirtiyor.

    Öğretmenlerin En Az %100 Ek Ders Ücreti Zammı Beklentisi
    Öğretmenler, enflasyonun yükselmesi ve yaşam şartlarının zorlaşması nedeniyle ek ders ücretlerinin yetersiz olduğunu ifade ediyor. Yapılan araştırmalar, öğretmenlerin büyük bir kısmının ek ders yaparak geçimini sağlamaya çalıştığını gösteriyor. Bu nedenle öğretmenler, en az %100 oranında ek ders ücreti zammı talep ediyor.

    Vergi Dilimi Düzenlemesinin Eksiklikleri
    Vergi dilimi düzenlemesinin öğretmenlerin gelirlerinde artış sağladığı bir gerçek. Ancak bu düzenleme, öğretmenlerin temel sorunlarını çözmeye yetmiyor. Öğretmenler, şunları gerekçe göstererek daha yüksek zam talep ediyor:

    Enflasyon: Yüksek enflasyon, öğretmenlerin alım gücünü düşürüyor.
    Yaşam Standartları: Öğretmenlerin yaşam standartları, diğer meslek gruplarına göre daha düşük.
    İş Yükü: Öğretmenlerin iş yükü oldukça fazla. Ek ders yapmak zorunda kalmaları, öğretmenlerin yıpranmasına neden oluyor.
    Mesleki Saygınlık: Öğretmenlerin toplumdaki yeri ve saygınlığı, diğer meslek gruplarına göre daha düşük.

    Öğretmenlerin Talepleri
    Öğretmenler, sadece ek ders ücretlerinde değil, aynı zamanda taban maaşlarında da önemli artışlar bekliyor. Ayrıca, öğretmenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesi, mesleki gelişimlerine destek olunması ve özlük haklarının güçlendirilmesi de talepleri arasında yer alıyor.

    Milli Eğitim Bakanlığı’nın yaptığı vergi dilimi düzenlemesi, öğretmenlerin sorunlarına yönelik atılmış önemli bir adım olsa da, yeterli değil. Öğretmenlerin yaşam şartlarını iyileştirmek ve eğitim sisteminin kalitesini artırmak için daha kapsamlı ve etkili çözümler üretilmesi gerekiyor. Öğretmenlerin taleplerinin dikkate alınması ve daha adil bir ücretlendirme sisteminin oluşturulması, eğitim sisteminin geleceği için büyük önem taşıyor.

  • MEB’den okul müdürlerine yeni görev

    MEB’den okul müdürlerine yeni görev

    Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerle ilgili kritik düzenlemeler yapmaya devam ediyor.

    Bakanlık öğretmenlerle ilgili olarak yapılan düzenlemelerde okul müdürlerine önemli görevler veriliyor. Bu kapsamda MEB, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için okul müdürlerine önemli bir görev verdi. Buna göre, okulların norm kadrolarının güncellenmesi işlemi, okul müdürlerinin sorumluluğunda gerçekleştirilecek.

    Norm Kadro Nedir ve Neden Önemlidir?
    Norm kadro, bir okulda görev yapması gereken öğretmen sayısını belirleyen bir kavramdır. Öğrenci sayısı, ders saatleri ve diğer faktörler göz önünde bulundurularak belirlenen norm kadrolar, okulların eğitim kalitesini doğrudan etkiler. Dolayısıyla, norm kadroların doğru bir şekilde belirlenmesi ve güncellenmesi büyük önem taşır.

    Okul Müdürlerine Düşen Görevler

    MEB tarafından belirlenen takvime göre, okul müdürleri;

    Bilgi Paylaşımı: Norm kadro güncelleme işlemi için açılan “Norm Kadro Modülü”nde yer alan alan bazındaki ders yükleri, şube sayıları gibi bilgileri öğretmenlere duyurmak,
    Veri Doğruluğu: Norm kadro güncellemesinde veri girişlerinin doğru ve eksiksiz olmasını sağlamak,
    Eksik Belgelerin Tamamlanması: Daha önce yapılan norm kadro güncelleme taleplerinde eksik belge veya diğer sorunlar nedeniyle tamamlanamayan işlemleri tamamlamak gibi önemli görevleri üstlenecekler.

    Neden Norm Kadro Güncellemesi Yapılıyor?
    Norm kadro güncellemesinin temel amacı, okulların ihtiyaçlarına uygun öğretmen sayısının belirlenmesi ve böylece eğitim kalitesinin artırılmasıdır. Bu sayede, öğrenci başına düşen öğretmen sayısı dengelenerek, öğrencilerin daha iyi eğitim alması hedefleniyor.

    Öğretmenlerin Rolü
    Öğretmenler de bu süreçte önemli bir role sahip. Okul müdürlerinin paylaştığı bilgiler doğrultusunda, kendi ders yükleri ve branşlarıyla ilgili bilgileri doğru bir şekilde vermeleri gerekiyor.

    Süreç Nasıl İşleyecek?
    MEB, norm kadro güncellemesi için özel bir modül hazırladı. Okul müdürleri, bu modüle girerek okullarının norm kadro bilgilerini güncelleyecekler. Bu süreç, 30 Eylül 2024 ile 11 Ekim 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

    Norm kadro güncellemeleri, eğitim sisteminin daha verimli çalışması için önemli bir adımdır. Okul müdürlerinin bu süreçteki sorumluluğu büyük önem taşıyor. Doğru ve eksiksiz yapılan güncellemeler sayesinde, öğrenciler daha kaliteli bir eğitim alma imkanı bulacaklar.