Yazar: Atakan Sönmez

  • “e-Devlet garantili sahte diploma” skandalı!

    “e-Devlet garantili sahte diploma” skandalı!

    Yıldız Teknik Üniversitesi’nde gündeme gelen sahte diploma skandalı derinleşiyor. 11 kişinin sahte diploma aldığının tespiti üzerine yapılan incelemede üniversitenin hayatta olmayan eski mezunlarının hedef alınarak yerlerine sahte diploma alacak kişilerin bilgilerinin girildiği tespit edildi.

    Yıldız Teknik Üniversitesi’nde sahte diploma iddiaları giderek derinleşiyor. Üniversiteden alınmış gibi düzenlenen sahte diplomaların hayatta olmayan eski mezunlarının bilgileri silinerek gerçekleştirildiği tespit edildi. Ölen mezunların yerlerine sahte diploma alacak kişilerin bilgileri eklendiği açıklandı.

    Üniversitenin online sistemi hacklendi
    Geçtiğimiz günlerde Yıldız Teknik Üniversitesi’ne (YTÜ) ait diplomaların üniversiteyle ilişkisi olmayan kişilere parayla satıldığı ve bu diplomaların e-Devlet üzerinden de görüntülenebildiği iddia edildi. Bu işleminse YTÜ’nün de arasında bulunduğu Türkiye’nin dört bir yanındaki üniversitelere yazılım desteği veren şirketin hack’lenmesiyle gerçekleştirildiği belirtildi. İddiaların odağındaki Proliz Yazılım Şirketi’nin Kurucusu Gökmen Çiftçi’ye Hürriyet ulaştı.

    Yazılım şirketinin kurucusu konuştu
    Çiftçi, sahte diplomaların e-Devlet’e nasıl yansıdığını ve sistemlerinin çalışma şeklini Hürriyet’e anlattı:

    “Sistemimizi 2009 yılında devreye aldık. Türkiye’de hem vakıf hem de devlet olmak üzere 101 üniversite, sistemimiz üzerinden akademik işlemlerini yürütüyor. Mezun listesi üniversite kontrolü ve onayı sonrasında sistemimiz tarafından YÖKSİS’e bildiriliyor. Bu noktadan itibaren sistemimizin görevi tamamlanıyor. Daha sonra öğrenci e-Devlet’e girdiğinde mezun bilgisini sistemimizden değil YÖKSİS üzerinden alınan veri sayesinde görüntüleyebiliyor. Yani e-Devlet bilgiyi bizden değil YÖK’ün sisteminden alıyor.

    Sahte diploma alan kişi sayısı daha da artabilir
    Sistemimizde hack’lenen ya da sızma girişimiyle yapılan bir operasyon yok. Bu olay YTÜ’deki bir kullanıcının şifresinin ele geçirilmesiyle yaşandı. Bu durum türlü yöntemlerle yapılmış olabilir. Yani bu kişiye, sahte bir mail gönderilerek şifre bilgilerini edinmiş olabilirler. Yani hacklenen biz değil, üniversite çalışanı oldu. YTÜ’de yaşanan olayda dolandırıcılar, 8 kişiyi üniversitenin mezunu gibi gösterdi ve bu bilginin YÖKSİS’e iletilmesini sağladı. Bunu kimse fark etmedi çünkü örneğin bir dersin notu değiştirildiği anda hem dersin hocasına hem de öğrenciye otomatik uyarı mesajı gidiyor. Ancak burada dolandırıcılar vefat eden mezunların bilgilerini değiştirdi o yüzden de sistem uyarı mesajı göndermedi. Sistemimiz geriye dönük taramalarla YTÜ’deki bu 8 sahte diplomayı tespit edebildi. Bunu yaparken de şifresi çalınan kişinin uygulamadaki işlem izini takip etti. Çünkü sistemimiz, yapılan her işlemi kayıt altına alabiliyor. YTÜ, bizimle 2022 yılında çalışmaya başladı. 2022 öncesinde kullanılan sistem farklı olduğu için sahte diploma alan kişi sayısı daha da artabilir. Tedbirleri aldık. Vefat eden mezunların bilgileri artık hiçbir şekilde sistemimiz üzerinden değiştirilemiyor.”

    YTÜ’den açıklama geldi: Adli süreç sürüyor
    YTÜ’den yapılan açıklamada, “Üniversitemiz hakkında bazı basın yayın organları ve sosyal medya platformlarında ortaya atılan iddialara ilişkin olarak, 10 Eylül 2024 tarihinde başlatılan idari ve hukuki işlemler devam etmektedir. Bu süreç titizlikle izlenmekte ve gerekli adımlar atılmaktadır” dendi.

    Sahte diploma alan kişi sayısı daha da artabilir
    Dinçer Karaca (Bilişim Uzmanı): Bu tarz veri tabanlarına erişmek mümkün. Erişildiği takdirde istenilen her bilgi yazılabilir hatta diploma numaraları bile değiştirilebilir. Burada önemli olan, veri tabanı sunucularının güvenli bir şekilde saklanması ve değiştirilemez bir teknolojiyle korunuyor olması. Bu sunuculara herkesin erişmesi elbette mümkün değil. Ancak iyi bir hacker açık bulduğu anda bundan yararlanabilir. Fakat bu kolay bir işlem değil. Diğer yandan bu diplomaların e-Devlet’te gözükebilmesi hacker’ın bir kapıdan girip diğer kapıdan çıkabilmesini gerektiriyor. O nedenle sistemin e-Devlet ya da diğer kurumlarla entegre çalışmasından kaynaklı olarak bu durum yaşanmış olabilir.

  • Ali Mahir Başarır: Mevzuata uyan öğretmenlerimiz değil, onlara ceza kesenler soruşturulmalıdır

    Ali Mahir Başarır: Mevzuata uyan öğretmenlerimiz değil, onlara ceza kesenler soruşturulmalıdır

    CHP Grup Başkanvekili Ali Mahir Başarır, Mersin’de iki öğretmene, Diyanet’in okullarda ders vermesini engelledikleri gerekçesiyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından soruşturma açılmasına tepki gösterdi. Başarır, “Öğretmenlerimize açılan bu soruşturma ve akabinde verilen aylıktan kesme cezası kabul edilemez. Burada asıl incelenmesi gereken İlçe ve İl Milli Eğitim Müdürlerinin tutumudur” dedi.

    Mersin’de iki öğretmene, Diyanet’in okullarda ders vermesini engelledikleri gerekçesiyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından soruşturma açılmasına CHP Grup Başkanvekili Ali Mahir Başarır tepki gösterdi.

    Öğretmenlerin mevzuat hükümlerini yerine getirdiği ifade eden CHP’li Başarır şunları söyledi:

    “Diyanet aracılığıyla il ya da ilçe müftülüklerinin vereceği dini eğitimle ilgili, velilerden izin dilekçesi alınması gerektiğine dair öğrencilerini bilgilendirmeleri gereken öğretmenlerimize açılan bu soruşturma ve akabinde verilen aylıktan kesme cezası kabul edilemez. Burada asıl incelenmesi gereken İlçe ve İl Milli Eğitim Müdürlerinin tutumudur. Küçücük çocukları dini istismar ederek kendi kirli siyasetlerine bulaştıran bu müdürlüklere soruşturma açılmalıdır.”

  • Yusuf Tekin: Müfredatımızı minimum yüzde 35 oranında hafiflettik

    Yusuf Tekin: Müfredatımızı minimum yüzde 35 oranında hafiflettik

    Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin yeni eğitim müfredatıyla ilgili konuştu. Eski müfredatın ‘şişkinliğine’ vurgu yapan Tekin, bunun artık hafifletildiğini dile getirdi.

    Adıyaman’da temaslarını sürdüren Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni eğitim müfredatındaki değişikliklerle ilgili bilgi verdi. Tekin, 2023-2025 eğitim öğretim yılında 1, 5 ve 9’ncu sınıflarda yeni müfredata başladıklarını, 4 yıl sonra bütün eğitim kademelerinde ve tüm sınıflarda yeni müfredatın hayata geçirileceğini söyledi.

    ‘Çocuğumuz ve öğretmenimizin başarısız oluyor’ eleştirilerini yanıtladı

    Bakan Tekin, şöyle devam etti:

    “Eğitim kazanımlarımızı, müfredatımızı, programlarımızı tamamen beceriye dönüştürdük. Eleştiri olarak söylemiyorum bundan 20-30 sene önce çocuklarımızın tek bilgi kaynağı okul ve ders kitaplarıydı. Bilgiye erişim zordu, o yüzden çocuklarımıza sürekli müfredatın içerisine ‘şu da olsun, bu da olsun, bunu da koyalım’ diye müfredatımız şişti. Ortalama bizimle muadil ülkelerdeki müfredatın 2 katına ülkemizin müfredatı ulaştı. Müfredat 2 katına ulaşınca çocuğumuz ve öğretmenimiz başarısız oluyor. Çünkü kısıtlı zamanda anlatabileceğinin iki katı kadar şey anlatmasını istiyoruz.

    ‘Eğitim sistemimiz, okullarımız başarısız hale geliyor’ diye eleştiri oluyor. Dünyanın diğer ülkelerinde ne öğretiliyorsa biz de çocuklarımıza onu öğretelim deyip yeni müfredat hazırladık. Müfredatımızı hafiflettik minimum yüzde 35 oranında hafifledi, müfredatımızı sadeleştirdik. Hafiflettik diyorum bunu yaparken çıkardığımız bir şey yok. Bu konu bilimsel değildir diye çıkarmıyoruz, şunun için çıkarıyoruz. Bu çocuğa pedagojik olarak bu yaş grubuna bu bilgi uygun değil. Bu bilgiyi gitsin ön lisans, lisans veya başka programlarda alsın. ”

    Tekin, yeni müfredata saygı, merhamet ve millet sevgisi gibi kavramları da yerleştirdiklerini dile getirdi.

  • DGS yerleştirme sonuçları açıklandı

    DGS yerleştirme sonuçları açıklandı

    DGS yerleştirme sonuçları, 27 Eylül Cuma günü erişime açıldı. Üniversitelerde kayıt süreci, bu kez DGS öğrencileri için başlayacak.

    DGS tercih yerleştirme sonuçlarının 27 Eylül Cuma günü açıklandı.

    Adaylar sınav sonuçlarını, T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr internet adresinden veya mobil uygulamalarından öğrenebileceklerdir.

    Adaylara sonuç belgesi gönderilmeyecektir. İnternet sayfasında ilân edilen sonuç bilgileri adaylara tebliğ hükmündedir.

  • Beyin göçünde ürküten tablo: Bilişim, moleküler biyoloji, genetik, biyomühendislik…

    Beyin göçünde ürküten tablo: Bilişim, moleküler biyoloji, genetik, biyomühendislik…

    Türkiye’de geçen yıl yükseköğretim mezunlarının beyin göçü oranı yüzde 2 olurken, mezunlar en çok ABD’ye gitmeyi tercih etti.

    Türkiye İstatistik Kurumu, 2021-2023 dönemine ilişkin yükseköğretim beyin göçü istatistiklerini açıkladı.

    Buna göre, yükseköğretim mezunlarının beyin göçü oranı 2015’te yüzde 1,6 iken, 2023’te yüzde 2 oldu. Bu oran kadınlarda yüzde 1,6, erkeklerde ise yüzde 2,4 olarak kayıtlara geçti.

    En yüksek beyin göçü oranına sahip eğitim ve öğretim alanı, yüzde 6,8 ile bilişim ve iletişim teknolojileri oldu. Bu alanı, yüzde 4,4 ile mühendislik, imalat ve inşaat, yüzde 2,6 ile doğa bilimleri, matematik ve istatistik takip etti.

    Mezunların beyin göçü oranları incelendiğinde ise en yüksek beyin göçü oranına sahip lisans programı yüzde 17,9 ile moleküler biyoloji ve genetik olarak kayıtlara geçti. Bu bölümü, yüzde 10,2 ile biyomühendislik, yüzde 9,8 ile işletme mühendisliği, yüzde 9,1 ile elektronik mühendisliği, yüzde 8,9 ile matematik mühendisliği ve yüzde 8,4 ile bilgisayar mühendisliği izledi.

    Mezunlar en çok ABD’ye gitti

    Bir lisans programını tamamlayanların göç etmeyi en çok tercih ettikleri ülke yüzde 21,4 ile ABD oldu. ABD’yi, yüzde 17,5 ile Almanya, yüzde 11,2 ile Birleşik Krallık, yüzde 6,9 ile Hollanda ve yüzde 4,9 ile Kanada takip etti.

    ABD ve Kanada’ya göç eden mezunlar içinde en büyük paya sahip lisans programı işletme olurken, Almanya, Birleşik Krallık ve Hollanda’yı en fazla bilgisayar mühendisliği bölümünden mezun olanlar tercih etti.

  • Deprem bölgesindeki özel okul öğrencilerine eğitim öğretim desteği

    Deprem bölgesindeki özel okul öğrencilerine eğitim öğretim desteği

    Milli Eğitim Bakanlığı ile Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından deprem bölgesindeki öğrencilere eğitim ve öğretim desteği verilmesine ilişkin tebliğ, Resmi Gazete’de yayımlandı.

    2024-2025 eğitim öğretim yılında Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya illeri ile Gaziantep’in İslahiye ve Nurdağı ilçelerindeki özel okullarda öğrenim gören ve önceki yıllarda eğitim ve öğretim desteği kapsamına alınıp öğretim kademesini tamamlamayan öğrenciler için eğitim ve öğretim desteği verilmesine ilişkin tebliğ Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzası ile Resmi Gazete’de yayımlandı.

    Buna göre, okul türüne göre her kademede okulun öğrenim süresini aşmamak üzere 2024-2025 öğretim yılında ilkokul kademesinde 2, 3, 4. sınıftaki öğrenciler için 24 bin 600 TL, ortaokul kademesinde 6, 7, 8. sınıf ile ortaöğretim kademesinde 10, 11, 12. sınıfta öğrenim gören her bir öğrenci için ise 28 bin 800 TL eğitim öğretim desteği verilecek.

  • İBB burs başvuruları başladı

    İBB burs başvuruları başladı

    İBB burs başvuruları başladı. Yapılan duyuruda “100 bin üniversite öğrencisine 15 bin TL eğitim desteği veriyoruz. İstanbul Senin uygulamamız üzerinden başvurular başladı.” denildi. Başvuruları kabul edilen öğrenciler, İBB Sosyal Hizmetler Müdürlüğü tarafından SMS ile bilgilendirilecek.

    İBB burs başvuruları başladı. Duyuruyla birlikte İBB burs başvuru takvimi belli oldu. Yapılan açıklamaya göre, İBB burs başvuruları 18 Ekim 2024 tarihine kadar devam edecek.

    İBB BURS BAŞVURUSU NASIL YAPILIR?
    İBB burs başvuruları İstanbul Senin uygulaması üzerinden gerçekleştiriliyor.

    Eğitim yardımı başvurularınızı ve evrak işlemlerinizi web sayfamız gencuniversiteli.ibb.istanbul veya İstanbul Senin uygulamamız üzerinden gerçekleştirebilirsiniz.

    İBB BURS ÜCRETİ NE KADAR?
    Burs hakkı kazanan öğrencilere 5.000 TL + 5.000 TL + 5.000 TL olmak üzere 3 taksit halinde ödeme yapılacak.

    İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Ekrem İmamoğlu, İBB burs başvurularının başladığını “100 bin üniversite öğrencisine 15 bin TL eğitim desteği veriyoruz. İstanbul Senin uygulamamız üzerinden başvurular başladı” sözleriyle duyurdu.

     

    İBB BURS BAŞVURU ŞARTLARI
    Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak

    Öğrencinin İstanbul’da öğrenim görüyor olması veya ailesinin/anne-baba vefat durumunda yakınının İstanbul’da ikamet etmesi *

    Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans veya Doktora öğrencisi olmak

    Normal öğrenim süresinin içinde eğitimine devam ediyor olmak

    Devlet üniversitesinde okuyor olmak veya vakıf /özel üniversitede %100 burslu okuyor olmak

    Ara ve son sınıf öğrencileri için yılsonu başarı notunun en az 100 üzerinden 53 ya da 4,00 üzerinden 2,00 olması

    Gelir durumu açısından maddi desteğe ihtiyacı olmak

  • Ücretsiz ders kitabı okutmayan özel okullara yönelik inceleme başlatıldı

    Ücretsiz ders kitabı okutmayan özel okullara yönelik inceleme başlatıldı

    MEB, dağıtılan ücretsiz ders kitaplarının özel okullarda okutulup okutulmadığının araştırılmasını ve bu kitapları okutmayan özel okullar hakkında da inceleme başlatılmasını istedi.

    MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü’nden, 81 il valiliğine gönderilen yazıda, Bakanlığa bağlı özel okullardaki eğitim-öğretim faaliyetlerinin Talim ve Terbiye Kurulunca onaylı öğretim programları ve haftalık ders çizelgeleri doğrultusunda yürütüldüğü hatırlatıldı.

    Özel okullarda okutulup okutulmadığının takibinin yapılması istendi

    Ders kitaplarının da Bakanlıkça hazırlandığı hatırlatılan yazıda, diğer sınıf düzeylerinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinden önce uygulanan öğretim programlarına devam edildiği anlatıldı.

    Öğretim programları doğrultusunda Bakanlıkça hazırlanan ders kitaplarının resmi okullarla birlikte özel okullara da dağıtıldığı bildirilen yazıda, “Bakanlığımızca dağıtımı yapılan ders kitapları dışında ilgili sınıf düzeylerinde Bakanlığımızca onaylanmış ders kitabı bulunmadığından, tüm okullarda ders kitabı olarak sadece Bakanlığımızca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline uygun olarak hazırlanan ders kitapları okutulabilecektir. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nde ‘Okullarda, Bakanlıkça onaylanan ders kitaplarının uygulanması esastır.’ hükmü yer almaktadır.” açıklaması yer aldı.

    Bakanlığın yazısında, bu kapsamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline ve diğer öğretim programlarına uygun şekilde hazırlanarak Bakanlıkça dağıtılan ders kitaplarının özel okullarda okutulup okutulmadığı konusunda gerekli takibin yapılması, ders kitaplarını okutmayan özel okullar hakkında gerekli incelemenin yapılması istendi.

    Yeni mevzuat ile ücretsiz ders kitabı okutulması zorunlu hale getirilmişti

    Milli Eğitim Bakanlığınca bu yılın şubat ayında hazırlanan yeni mevzuat hükmü doğrultusunda, 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren tüm özel okulların derslerde Bakanlık onaylı ücretsiz ders kitaplarını okutması zorunlu getirilmişti.

    Bakanlık onaylı ders kitapları, eğitimin tüm kademelerinde devlet tarafından ücretsiz dağıtılıyor. Bu kitaplar, öğretim programlarına ve çağın gereklerine göre sürekli güncelleniyor.

    Bu hükümle pek çok hedef amaçlanıyor. Bunlardan biri de Bakanlığın denetiminden geçmeyen kitaplar aracılığıyla yanlış ve uygun olmayan öğrenmelerin önüne geçmek. Bu kapsamda, Türkiye’de resmi ve özel okullarda, ilgili bakanlık birimlerince hazırlanan ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca onaylanan öğretim programı uygulanırken, ders kitapları da buna uygun yazılıp yine onaya bağlı okutuluyor. Bu onay sırasında, öğrencilere ulaşan her ders kitabı, Bakanlıkça ciddi bir inceleme sürecinden geçiriliyor.

    Bakanlığın getirdiği yeni hükmün, ortak sınavlar ve ÖSYM tarafından gerçekleştirilen Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) gibi merkezi sınavlara katılacak öğrenciler için önem taşıdığı kaydedildi. Bu sınavlarda yöneltilecek bütün sorularda Bakanlıkça hazırlanan ders kitapları kaynak olarak alınacak.

    Özel okullara devam eden öğrencisi olan velilerin talep edilen farklı kitaplar için ekonomik yönden zorlanmamaları da hedefler arasında bulunuyor.

    Yeni düzenlemeyle ayrıca “derslerde Bakanlık onaylı ders kitaplarının okutulmasını sağlama” konusunda, özel okulların kurucu ya da kurucu temsilcisiyle kurum müdürüne de çeşitli sorumluluk getirilmişti.

    Bakanlığın, 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren özel okulları okuttukları ders kitapları açısından denetime tabi tutmasına ilişkin süreç başladı.

    Bu kapsamda denetimlerde derslerde okutulan ders kitabının, Bakanlıkça ücretsiz dağıtılan kitaplar olup olmadığına bakılacak.

    Cezai müeyyide uygulanabilecek

    Milli Eğitim Bakanlığı, yeni düzenleme kapsamında, talep edilip edilmediğine bakmadan, tüm özel okullara öğrenci sayısı kadar ders kitabını ücretsiz gönderdi.

    Ücretsiz ders kitabını kullanmayan özel okullara, Özel Öğretim Kurumları Kanunu’nun 7. maddesindeki, kademeli olarak para cezasından, çalışma ruhsatının iptaline kadar giden cezai müeyyideler uygulanabilecek.

  • Milli Eğitim Bakanı Tekin: Talep olduğu sürece imam hatip okulu açmaya devam edeceğiz

    Milli Eğitim Bakanı Tekin: Talep olduğu sürece imam hatip okulu açmaya devam edeceğiz

    Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Adapazarı Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin açılış törenine katıldı.

    Tekin, yaptığı konuşmada ‘İmam hatip okullarımız Türkiye’nin her tarafında, toplumsal talebe istinaden kurulmuş, açılmış durumda. 28 Şubat zulmünün engelleri gündeme geldiğinde oran olarak ne kadarsa şu anda da aynı orandadır. Yani Türkiye uygun bir noktada. Öyle sunuyorlar ki ‘Türkiye’nin her tarafında imam hatip okulları var.’ Hayır toplumsal talep neyse onu karşılayacak şekilde imam hatip okulu açtık. Talep olduğu sürece de açmaya da devam edeceğiz” dedi.

    Çeşitli açılış ve toplantılara katılmak üzere Sakarya’ya giden Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Adapazarı Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin açılışına katıldı. İmam hatip okullarına dair değerlendirmelerde bulunan Tekin, ”Şu anda imam hatip okullarımız Türkiye’nin her tarafında, toplumsal talebe istinaden kurulmuş, açılmış durumda” dedi.

    ”Talep olduğu sürece İmam Hatip açmaya devam edeceğiz”

    İmam hatip okullarının, 28 Şubat’ta neredeyse kapanma noktasına geldiğini, katsayı uygulamasıyla imam hatip okulları ve meslek liselerinin toplumsal itibarının ”ciddi şekilde sarsıldığını” dile getiren Tekin, konuşmasına şöyle devam etti:

    ”Bu anlamda hizmetlerimiz döneminde çok ciddi adımlar atıldı. Şu anda imam hatip okullarımız Türkiye’nin her tarafında, bunun da altını çizerek söylüyorum, toplumsal talebe istinaden kurulmuş, açılmış durumda. Şu rakamın altını özellikle çiziyorum. Burada 28 Şubat zulmünün engelleri gündeme geldiğinde oran olarak ne kadarsa şu anda da aynı orandadır. Yani Türkiye uygun bir noktada. Öyle sunuyorlar ki ‘Türkiye’nin her tarafında imam hatip okulları var.’ Hayır toplumsal talep neyse onu karşılayacak şekilde imam hatip okulu açtık. Talep olduğu sürece de açmaya da devam edeceğiz. Özellikle 2014 yılında proje okulu tanımlamasından sonra çok farklı projeler uygulayan imam hatip okullarımız var. Fen bilimleri, sosyal bilimler, fen ve teknoloji programı uygulayan, hafızlık projesi, İspanyolca programı uygulayan imam hatiplerimiz var. Dini musiki alanında, güzel sanatlar alanında, spor alanında proje uygulayan imam hatip okulumuz var. İmam hatip okullarımızın programlarını da öğrencilerimizin istek ve beklentileri doğrultusunda revize ediyoruz.”

  • MEB Müfettiş Yardımcılığı başvuruları açıldı

    MEB Müfettiş Yardımcılığı başvuruları açıldı

    Milli Eğitim Bakanlığı MEB, ülkemizin eğitimine değer katacak 50 yeni müfettiş yardımcısı almak üzere büyük bir sınav sürecine start verdi. Bu önemli adım, hem öğretmenlerin kariyer hedeflerine ulaşması için yeni bir kapı aralıyor hem de eğitim sistemimizin kalitesini yükseltmeyi amaçlıyor.

    Kimler Başvurabilir?
    Müfettiş yardımcılığı sınavına başvurabilmek için belirli şartları taşımak gerekiyor. Bunların başında, Milli Eğitim Bakanlığı kadrolarında en az 8 yıl öğretmenlik yapmış olmak geliyor. Ayrıca, bu 8 yıllık hizmetin en az 3 yılı Bakanlığa bağlı resmi eğitim kurumlarında geçirilmiş olmalıdır. Yaş sınırı olarak ise sınavın yapıldığı yılın Ocak ayının 1’inde 35 yaşını doldurmamış olmak gerekiyor.

    Sınav Süreci Nasıl İşleyecek?
    Sınav, yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşacak. Yazılı sınavda adayların genel kültür, eğitim bilimleri ve alan bilgileri ölçülecek. Sözlü sınavda ise adayların iletişim becerileri, problem çözme yetenekleri ve eğitim sistemine yönelik görüşleri değerlendirilecek.

    Atama Kriterleri Neler?
    Sınavı kazanan adaylar, müfettiş yardımcılığı kadrolarına atanırken branşlarına göre belirlenen kontenjanlar dikkate alınacak. Aynı zamanda, adayların başvuru yaptıkları kadro derecesinin altında bir kadroya atanmaları durumunda bu durum kabul edilmiş sayılacak.

    Başvuru İşlemleri
    Sınav başvuruları, belirlenen tarihler arasında MEBBİS üzerinden yapılacak. Başvuru yapacak adayların, yukarıda belirtilen tüm şartları taşıdıklarından emin olmaları gerekmektedir.

    Neden Müfettiş Yardımcısı Olmalısınız?
    Müfettiş yardımcılığı, eğitim sisteminin gelişimine doğrudan katkı sağlayan önemli bir görevdir. Müfettiş yardımcıları, okulları ziyaret ederek eğitim süreçlerini değerlendirir, öğretmenlere rehberlik eder ve eğitim politikalarının uygulanmasına destek verirler. Bu sayede, hem kendi kariyerlerini geliştirme fırsatı bulurlar hem de ülkemizin geleceği olan çocuklarımızın daha iyi bir eğitim almasına katkı sağlarlar.

    Tablo 1: Atama Yapılacak Alanlar, Kadro Sayıları ve Sözlü Sınava Çağrılacak Aday Sayıları (Öğretmenlik Alanlarından Başvuran Adaylar İçin)